「107年國語文適性教學素養工作坊」
南投縣政府 函
地址：54001南投市中興路660號
承辦人：輔導團幹事 鐘怡茹
電話：(049)2222106~1388
傳真：(049)2241648
電子信箱：yiru1512@webmail.nantou.gov.tw
受文者：南投縣立國姓國民中學
發文日期： 中華民國107年6月20日
發文字號： 府教學字第1070135586號
速別： 速件
密等及解密條件或保密期限：
附件： 來文、107年國語文適性教學素養工作坊計畫書 （376480000A_1070135586_ATTACH1.pdf 376480000A_1070135586_ATTACH2.pdf）
主旨： 有關教育部委託國立臺中教育大學於107年7月及8月期間增加辦理之4梯次「107年國語文適性教學素養工作坊」，請鼓勵貴屬教師踴躍報名，詳如說明，請查照。
說明：
一、 依據教育部107年6月14日臺教師(三)字第1070088469號函辦理。
二、 旨揭工作坊，協助教師提升國語文專業素養及透過經驗分享有利教師進行差異化教學，並搭配因材網的使用，達到因材施教的目標。
三、 因材網功能說明：
(一) 目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。
(二) 因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
(三) 教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式，與因材網相互結合運用。
(四) 補救教學的應用：補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯入因材網，以便老師及學生確認個人的學習弱點，並可直接使用因材網的教材進行補救教學。
(五) 計畫網站：http://adaptive-instruction.weebly.com。
四、 旨揭工作坊內容：
(一) 研習對象：國小及國中教師。
(二) 研習時間：
１、 第一梯次：107年7月27日(星期五)至107年7月31日(星期二) ，課程代碼：2435271。
２、 第二梯次：107年8月2日(星期五)，課程代碼：2435273。
３、 第三梯次：107年8月16日(星期四)至107年8月17日(星期五) ，課程代碼：2435276。
４、 第四梯次：107年8月23日(星期四)至107年8月24日(星期五) ，課程代碼：2435278。
(三) 研習地點：國立臺中教育大學行政大樓A307室與求真樓k207a教室。
(四) 報名方式：即日起至7月13日止，請至進修網進行線上報名，各場人數上限50名，候補10名，額滿停止受理報名。全程參與者核發48小時研習時數，其餘按出席情形核發時數。
五、 檢附實施計畫乙份，請學校惠予參與人員公(差)假登記出席，如有其他疑問，請逕洽計畫助理謝維軒先生、謝旻樺小姐，電話：04-22183477，E-mail：lan@gm.ntcu.edu.tw。
正本： 南投縣各國民中小學、南投縣立旭光高級中學
副本： 南投縣政府教育處
地址：54001南投市中興路660號
承辦人：輔導團幹事 鐘怡茹
電話：(049)2222106~1388
傳真：(049)2241648
電子信箱：yiru1512@webmail.nantou.gov.tw
受文者：南投縣立國姓國民中學
發文日期： 中華民國107年6月20日
發文字號： 府教學字第1070135586號
速別： 速件
密等及解密條件或保密期限：
附件： 來文、107年國語文適性教學素養工作坊計畫書 （376480000A_1070135586_ATTACH1.pdf 376480000A_1070135586_ATTACH2.pdf）
主旨： 有關教育部委託國立臺中教育大學於107年7月及8月期間增加辦理之4梯次「107年國語文適性教學素養工作坊」，請鼓勵貴屬教師踴躍報名，詳如說明，請查照。
說明：
一、 依據教育部107年6月14日臺教師(三)字第1070088469號函辦理。
二、 旨揭工作坊，協助教師提升國語文專業素養及透過經驗分享有利教師進行差異化教學，並搭配因材網的使用，達到因材施教的目標。
三、 因材網功能說明：
(一) 目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。
(二) 因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
(三) 教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式，與因材網相互結合運用。
(四) 補救教學的應用：補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯入因材網，以便老師及學生確認個人的學習弱點，並可直接使用因材網的教材進行補救教學。
(五) 計畫網站：http://adaptive-instruction.weebly.com。
四、 旨揭工作坊內容：
(一) 研習對象：國小及國中教師。
(二) 研習時間：
１、 第一梯次：107年7月27日(星期五)至107年7月31日(星期二) ，課程代碼：2435271。
２、 第二梯次：107年8月2日(星期五)，課程代碼：2435273。
３、 第三梯次：107年8月16日(星期四)至107年8月17日(星期五) ，課程代碼：2435276。
４、 第四梯次：107年8月23日(星期四)至107年8月24日(星期五) ，課程代碼：2435278。
(三) 研習地點：國立臺中教育大學行政大樓A307室與求真樓k207a教室。
(四) 報名方式：即日起至7月13日止，請至進修網進行線上報名，各場人數上限50名，候補10名，額滿停止受理報名。全程參與者核發48小時研習時數，其餘按出席情形核發時數。
五、 檢附實施計畫乙份，請學校惠予參與人員公(差)假登記出席，如有其他疑問，請逕洽計畫助理謝維軒先生、謝旻樺小姐，電話：04-22183477，E-mail：lan@gm.ntcu.edu.tw。
正本： 南投縣各國民中小學、南投縣立旭光高級中學
副本： 南投縣政府教育處
